Corsi di Danza ClassicaIl metodo seguito è quello della Royal Academy of Dance di Londra, che dal 1920 si occupa della didattica e preparazione degli allievi alla tecnica accademica.
La stessa Royal Academy organizza gli esami per la valutazione dei risultati raggiunti ed il rilascio dei diplomi agli allievi promossi. L'ammissione a tali esami è selettiva e, in ogni caso, subordinata al giudizio della Direttrice e del Corpo Docente. Gli allievi sono però abituati a lavorare con diversi metodi, per essere pronti a comprendere il vasto vocabolario della danza e per avere una maggiore consapevolezza sul panorama della danza. Durante l'anno scolastico, infatti, la scuola organizza diversi stages con maestri esterni, provenienti da compagnie o accademie professionali. I contenuti dei piani di studio sono strutturati in maniera progressiva per garantire che il livello tecnico richiesto, rientri nell’ambito delle capacità di apprendimento dell’allievo. Insegnanti in possesso di una valida comprensione dei principi del movimento, della musicalità e degli aspetti fondamentali del Balletto Classico, forniscono un programma di studio equilibrato ed attentamente pianificato.
|
Corsi di Danza Moderna

La sezione di Danza Moderna è affidata da oltre 10 anni a Ilenia Metelli.
La sua formazione, classica e moderna, è avvenuta con i migliori insegnanti a livello internazionale.
Anche qui, il nostro obiettivo è quello di crescere giovani allievi consapevoli e maturi.
Stage con insegnanti esterni sono i benvenuti, con l'obiettivo di far conoscere loro il panorama della danza italiana e internazionale.
La sua formazione, classica e moderna, è avvenuta con i migliori insegnanti a livello internazionale.
Anche qui, il nostro obiettivo è quello di crescere giovani allievi consapevoli e maturi.
Stage con insegnanti esterni sono i benvenuti, con l'obiettivo di far conoscere loro il panorama della danza italiana e internazionale.
La sede centrale di AcademyI corsi avvengono all'interno di sale luminose e con pavimentazione idonea alla danza.
|
|